3 プログラムの作成

3.1 制御式

前期末試験の問題の制御式を計算するプログラムを作成する。変数が、以下の値

a = -4 b = -2 c = 0 d = 2 e = 4

の場合、問いに示す制御式を計算するプログラムを作成せよ。

[例題]

a < b

	#include <stdio.h>

	int main()
	{
	  int a, b, c, d, e, z;

	  a = -4;
	  b = -2;
	  c = 0;
	  d = 2;
	  e = 4;

	  z = a<b;
	 
	  printf("z=%d\n", z);

	  return 0;
	}

[問1]

a > b

[問2]

a*b

[問3]

a+b > c+d

[問4]

a < 0 || b < c+d || c < 10

[問5]

(a < -5 || c <= 0) && d >= 0

[問6]

!(a+b < -5) || !(c+d) > 5

[問7]

a*a >= b*c

[問8]

a || c

[問9]

(a != 2)*5

[問10]

a < 5 && !(c+d) || a+e < b+c

全ての値を確認したのち、学籍番号の下1桁に1を加えた整数と同じ番号の問いを計算する プログラムをプリンターに打ち出して、レポートとして提出すること。

3.2 if文と論理演算

前期末試験の論理演算子を用いたif文のプログラムを作成する。

[例題]

aが-30より大きいの場合、「end」と画面 に書き出す。

[解等例]

	#include <stdio.h>
	
	int main()
	{
	  int a;

	  scanf("%d", &a);
		
	  if(-30 < a){
	    printf("end\n");
	  }

	  return 0;
	}

[問1]

aの値が、10以上100未満の場合、「end」と画面に書き出す。

[問2]

aとbの値の両方が負の場合、「end」と画面に書き出す。

[問3]

aとbの合計がcとdの合計よりも小さいとき、 「end」と画面に書き出す。

[問4]

a,b,cの全てが負、あるいはその合計が-10以下のとき、 「end」と画面に書き出す。

[問5]

aとbの和が0以上で、c以下のとき、「end」と画 面に書き出す。

全ての値を確認したのち、学籍番号を5で割った余りに1を加えた整数と同じ番号の問いを計算する プログラムをプリンターに打ち出して、レポートとして提出すること。

3.3 選択のプログラム

前期末試験のプログラムを作成する。

[問1]

整数の範囲

• 整数aをキーボードから、読み込む。
• もし、aが0未満ならば、
  • 「aは、負です。」と表示する。
• さもなければ、もし、aが0以上、かつ、10未満ならば
  • 「aは、0以上」と表示する。
  • 「aは、10未満」と表示する。
• さもなければ、もし、aが10以上、かつ、100未満ならば
  • 「aは、10以上」と表示する。
  • 「aは、100未満」と表示する。
• さもなければ
  • 「aは、100以上」と表示する。

[問2]

クイズ

• 画面に「情報処理 Iの担当教員は?」と表示する。
• 画面に「1:山田　2:山上 3:山本」と表示する。
• 整数aをキーボードから、読み込む。
• 読み込んだaの値に応じて、以下の動作をする。
  • aが1ならば、以下を実行する。
    • 「不正解です。」と表示する。
  • aが2ならば、以下を実行する。
    • 「不正解です。」と表示する。
  • aが3ならば、以下を実行する。
    • 「正解です。」と表示する。
  • どれにも合致しなければ、以下を実行する。。
    • 「質問にまじめに答えろ。」と表示する。

両方のプログラムを作成し、レポートとして、提出すること。

3.4 繰り返し

以下のプログラムを作成し、レポートとして、提出すること。なお、これについては、次 回の実習の時、プログラムを動作させる。従って、プリンターに打ち出す必要は無く、手 書きでも良い。

[問1]

「for」文を用いて、1〜1000までの合計値を求める。

[問2]

「while」文を用いて、1〜1000までの合計値を求める。

[問3]

「do while」文、1〜1000までの合計値を求める。

ホームページ: Yamamoto's laboratory
著者: 山本昌志